Número de alumnos del centro:
Información no aportada por el centro.
Número de vías que tiene el centro:
Generalmente dos por nivel. Se ha convertido en un Centro Público Integrado, por lo que también cuenta con los niveles de 1° y 2° de la ESO.
Pueblos que forman parte del centro (en caso de ser un CRA):
Somos un CPI.
Metodologías del centro:
Es un centro bilingüe de lengua francesa y preferente de alumnos con discapacidad motora.
¿Llevan libros o se trabaja sin libros por proyecto?
Utilizan libros como base de aprendizaje.
Jornada continua:
Sí.
¿Qué características debe tener un docente para encajar perfectamente en el centro?
Nivel de francés apto para un colegio bilingüe y conocimientos o intereses por formarse en cuanto a discapacidad motora.
Interacciones del lector