Contexto del centro:
La comarca del Campo de Daroca con una superficie 1.117,9 Km² comprende 35 municipios, enclavados en una zona rural; el 60% es superficie agrícola, el 38% masa forestal y el 2% humedales, agua y superficie construida. El medio natural es variado y de media montaña, buena parte supera los 1000 m. Catalogada desde 2008 como desfavorecida. La población de la Comarca, con una densidad de 5,6 h/Km²., sufre una constante regresión en las últimas décadas, paliada en parte por la llegada de inmigrantes (en la actualidad paralizada) que no logra incrementarla. De los 6.219 habitantes de la Comarca, Daroca cuenta con 2.193.
Elementos muy importantes a favor son: la ratio, por debajo de la que marca la normativa; la asignación de profesorado especialista, los materiales y recursos.
Número de alumnos del centro:
150 aprox.
Tipología del alumnado:
Vienen de un contexto rural.
Porcentaje de alumnos que son ACNEAEs:
1%.
Programas de innovación del centro:
Las líneas de participación que se han mantenido los dos últimos años son:
a) Solicitud del Programa de Auxiliares de Conversación de Lengua Extranjera, inglés
b) Cruzando Fronteras.
c) Solicitar la participación en el Programa de refuerzo educativo AUNA
d) Participación en el Programa “Ciencia Viva”
e) Participación en los programas: Un día de Cine, Cine y Salud y Taller de cortos.
f) Participación en el Programa “Leer Juntos”
g) Participación en el Programa “Coros escolares”
h) PALE
i) Poesía para llevar.
j) Programa “Daroca Saludable” en colaboración con el Centro de Salud de la localidad para tratar temas de salud: educación sexual, drogodependencias, trastornos de alimentación…
k) Con la comarca: Emprender en la Escuela y antenas informativas.
l) Contacto con las Trabajadoras Sociales de la comarca, en casos de absentismo escolar y cuando es precisa la realización de informes sociales.
m) Derivación de alumnos con problemática psicológica/psiquiátrica al médico de familia para ser derivados, a su vez, a psiquiatría infanto-juvenil.
n) Relación con los centros de Primaria adscritos al IES para el trasvase de información sobre los alumnos de nuevo acceso y colaboración con los Colegios de la comarca para coordinar la consecución de unos objetivos mínimos en consonancia con los objetivos mínimos del primer ciclo de E.S.O.
o) Colaboración con el Juzgado e Instituciones Penitenciarias, referente a disciplina, normativa y ley; acoso, ciberacoso, violencia de género, drogadicción, …
p) Continuar contactando con editoriales, librerías (“Librería Central”) y entidades públicas y privadas que editan libros (D.G.A., Ayuntamiento de Daroca) para la consecución de materiales didácticos (libros, vídeos, dvd’s., etc.) para aumentar los fondos de la biblioteca.
q) Fomentar la lectura mediante la potenciación del uso de la biblioteca como lugar de trabajo y mediante la estructuración del Plan de Lecturas del Centro; entre otras actividades, se realiza el “Día del Libro”, día en el que una librería presenta en la biblioteca una exposición y venta de libros juveniles y de consulta, tanto para familias como para alumnos.
r) Fomentar la participación y/o inclusión del Centro en Programas Educativos Europeos (Commenius, E-Twinning, etc.); potenciar que nuestros alumnos disfruten de estancias en el extranjero mediante becas, así como intercambios culturales con otras localidades (por ejemplo, con Pouillon, localidad hermanada con Daroca).
s) Fomentar la participación del centro a través del alumnado en proyectos de innovación educativa o programas de difusión de la cultura de iniciación a la lectura, concursos literarios, concursos de investigación educativa, etc.
t) Continuar la relación con el Ayuntamiento de Daroca para que la Biblioteca pública, posea entre sus fondos los libros incluidos en el plan de lecturas del centro, así como obras adaptadas al nivel educativo de los distintos alumnos de nuestro centro.
u) Como hasta ahora se ha venido haciendo, a través del Departamento de Extraescolares se pueden canalizar muchas iniciativas con todo tipo de instituciones (museos, organismos oficiales, entidades culturales, etc.), de manera que de las relaciones con éstas resulten actividades extraescolares de interés para el alumnado y el profesorado.
Actividades programadas que el centro realiza anualmente:
Entre otras destacan: el viaje de estudios de los alumnos de 4º de E.S.O.; las Jornadas Culturales; jornada de convivencia (en Navidad); intercambio con alguna localidad francesa (preferentemente Pouillon); participación en programas de otras instituciones y comarca; salidas didácticas de los cursos; las visitas a empresas públicas y privadas; asistencia a representaciones teatrales o musicales, charlas, campeonatos deportivos inter-grupos, etc.
Horario del centro:
Diurno.
Posibilidad de dar enseñanzas distintas a las comunes:
Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR).
Primero Bachillerato: Ciencias y Humanidades-CCSS.
Segundo Bachillerato: (Modalidad de Ciencias y Humanidades-CCSS).
¿Es fácil encontrar alojamiento en el pueblo o ciudad donde se encuentra el centro?
En el pueblo hay alguna oferta de alojamiento. En el caso de no encontrar allí, en Zaragoza hay mucha variedad.
Metodologías del centro:
La que quiera cada profesor.
Interacciones del lector