Número de alumnos del centro:
550 alumnos/as.
Número de vías que tiene el centro:
27 grupos - 9 de Infantil - 18 de Primaria. 45 docentes.
Pueblos que forman parte del centro (en caso de ser un CRA):
Es un CEIP.
Metodologías del centro:
HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN: Hemos utilizado workspace con todas sus aplicaciones.
TIPO DE JORNADA: CONTINUA DE 8:00 – 14:00 H.
Uso del modelo DUA, Diseño Universal del Aprendizaje, por partir de la diversidad en la planificación didáctica y tratar de proporcionar oportunidades de aprendizaje que incluyan a todos los discentes.
Metodologías ACTIVAS:
- Aprendizaje basado en proyectos. RADIO ESCOLAR/ SIENTE LA MÚSICA
- Aprendizaje-servicio. Compromiso social en las ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
- Aprendizaje basado en problemas. Educación para la SALUD (emocional: ASAPME)
- Aprendizaje basado en retos. PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
- Aprendizaje cooperativo. PROYECTO DEPORTIVO DE CENTROS
- Aula invertida. (flipped classroom)LEER JUNTOS
- Aprendizaje por descubrimiento. MIRA Y ACTUA (Estaciones de aprendizaje)
- Gamificación. PATIOS ACTIVOS E INCLUSIVOS
PROGRAMAS DEL CENTRO
El CEIP Las Anejas apuesta por mantener el programa BRIT- Aragón -British Council. Es una seña de identidad muy característica que se inició en el curso 1996-1997, con el Convenio MEC- British Council. Es un colegio bilingüe de inglés, en el itinerario bilingüe se imparte el 40% de las asignaturas en inglés. (Ciencias Sociales, Naturales y Artística) Y en 5º y 6º de Primaria el porcentaje en otra lengua, es el 46% porque se implanta el francés.
▪ Plan Corresponsables.
▪ Proyecto de formación del centro
▪ Plan Deportivo de Centro.
▪ Abierto por vacaciones.
▪ Tiempos escolares.
▪ Plan Director
▪ Mira y Actua. Estaciones de aprendizaje.
▪ Plan Digital, apuesta por el uso de las nuevas tecnologías de la información (aula informática, tablets en las aulas.)
▪ Proyecto de patios: three Words: “ nature, freedom and learning!” “El huerto escolar” y Proyecto “Patios x el clima”.
▪ Hipatía.
▪ Banco de libros.
▪ Participación de Prácticas Escolares.
▪ Programa de Coros Escolares.
▪ Aulas de Naturaleza de San Blas.
▪ Programa alumnado ayudante.
▪ Proyecto jacardi.
▪ Escuelas promotoras de salud.
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
- Plan de atención a la diversidad
- Plan de convivencia
- Plan de igualdad: COEDUCACIÓN
- Plan de apoyo y refuerzo;
- POAT
- Programa de transición de E.P a E.S.
http://anejasinfantil.blogspot.com/
¿Llevan libros o se trabaja sin libros por proyecto?
Libros y también proyectos.
Jornada continua:
Sí.
¿Qué características debe tener un docente para encajar perfectamente en el centro?
Trabajar mucho y que no le den miedo los centros muy grandes. Bilingüismo.
Interacciones del lector