Número de alumnos del centro:
Información no aportada por el centro.
Número de vías que tiene el centro:
2 vías (desde Infantil hasta 2º de Primaria son 3 vías).
Pueblos que forman parte del centro (en caso de ser un CRA):
Somos un CEIP (el cole tiene jornada continua desde este curso 22-23).
Metodologías del centro:
Infantil:
Un trabajo globalizado de la lectoescritura.
Lanzamiento del proyecto ENTUSIASMAT en el aprendizaje de las matemáticas.
Trabajo por proyectos tanto en el área de conocimiento del entorno como en inglés.
Diseño y creación de espacios de estimulación psicomotriz y sensorial.
1er ciclo:
Una metodología cooperativa.
Apuesta por el trabajo manipulativo, vivencial, experimental y significativo del alumno.
Introducción de ENTUSIASMAT para el aprendizaje de las matemáticas.
Trabajo por proyectos en las áreas de ciencias.
Inclusión del AJEDREZ de manera curricular como acompañamiento al desarrollo cognitivo y afectivo del niño.
Apuesta por el DRAMA en inglés como una forma de trabajar la expresión oral y las Inteligencias Múltiples en el aula.
2º ciclo:
Metodología de aprendizaje cooperativo, con agrupamientos por equipos en todas las áreas del aprendizaje.
Sesión de Biblioteca semanal en la que se desarrollan diferentes actividades.
Sesión semanal en el aula de informática donde se desarrollan contenidos relacionados con la tecnología.
Puesta en marcha de la maleta viajera de cada clase que disfrutan las familias por un período de 10 días.
Participación en los proyectos en los que está inmerso el ciclo: conexión matemática, ciencia viva, ajedrez en la escuela.
En el área de educación física se realiza la actividad de natación a lo largo de 4 semanas durante cada curso escolar.
Inclusión del AJEDREZ de manera curricular como acompañamiento al desarrollo cognitivo y afectivo del niño.
Apuesta por el DRAMA en inglés como una forma de trabajar la expresión oral y las Inteligencias Múltiples en el aula.
3er ciclo:
Promoción de las excursiones en el medio natural.
Utilizan las Tecnologías de la Información en las diferentes áreas de conocimiento.
Trabajan por metodología cooperativa.
Participan en proyectos novedosos y creativos propuestos por el centro.
Equipo bilingüe:
Proyecto Erasmus+ KA1: es un proyecto de formación del profesorado que lleva por título “Aprendiendo a innovar en el Odón de Buen” y que ofrece a gran parte del claustro la posibilidad de formarse en el extranjero con el objetivo de introducir mejoras metodológicas en el centro.
Proyecto Erasmus+ KA2: es un proyecto en el que nos asociamos con otras escuelas europeas para llevar a cabo actividades relacionadas con la lectura y la escritura, además de otras actividades innovadoras. Este proyecto tiene una duración de dos cursos y estamos trabajando con colegio 6 centros de Grecia, Polonia, Bélgica, Italia y Turquía.
Proyecto Erasmus Sport: que pretende fomentar la actividad física y deportiva uniéndola al conocimiento cultural de otros países europeos.
¿Llevan libros o se trabaja sin libros por proyecto?
Ambos.
Jornada continua:
Sí.
¿Qué características debe tener un docente para encajar perfectamente en el centro?
Tener ganas e ilusión por trabajar en el centro.
Interacciones del lector