Contexto del centro:
El IES “De Villanueva de Gállego” es un centro de Educación Secundaria de titularidad pública que se encuentra situado en el término municipal de Villanueva de Gállego, dentro de la comarca geográfica de Zaragoza, concretamente a 13 km de la capital aragonesa. Al centro acuden los alumnos de Villanueva de Gállego.
Villanueva de Gállego cuenta con una población empadronada de 4.678 habitantes. El colegio adscrito oficialmente al Instituto es el CEIP Pintor Pradilla (Villanueva de Gállego).
Número de alumnos del centro:
Para lo que hay en Zaragoza capital, no somos un instituto grande. Actualmente el centro al estar en construcción solo tiene alumnado de la ESO, en un futuro tendrá Bachillerato.
Tipología del alumnado:
Como se puede apreciar por las características de los alrededores del núcleo de la población, la mayoría de los padres del alumnado desempeñan sus labores profesionales en la capital, por su cercanía, o en los polígonos industriales que hay alrededor del municipio, encontrándonos con un alumnado de nivel socio-económico medio, o incluso alguno de ellos medio-alto. Además el aumento de la industria en la zona, ha hecho que aumente el número de alumnos de otras nacionalidades en los últimos años, pero siendo todavía poco significativo (4,86% del total de alumnado matriculado).
Porcentaje de alumnos que son ACNEAEs:
Un tanto por ciento muy pequeño.
Programas de innovación del centro:
A nivel general:
– Nuestros alumnos participan en programas y talleres que favorecen la
Convivencia entre los compañeros propuestos por diferentes asociaciones, como por ejemplo FADEA, AMALTEA, Plan Director de la Guardia Civil, DGT…
A nivel específico:
– Compañero ayudante: Programa preventivo que fomenta la convivencia entre toda la comunidad educativa, donde el alumno es el protagonista y gestor del programa.
Actividades programadas que el centro realiza anualmente:
Actividades en colaboración con diferentes agentes, talleres de educación afectivo-sexual en 2º y 4º de ESO con AMALTEA, Charlas del Plan Director (Riesgos de Internet 1º, Acoso Escolar 2º, Alcohol y Drogas 3º y Violencia Género 4º); jornada de sensibilización sobre capacidades diversas y accesibilidad cognitiva (1º), buscadores de tesoros (1º), la ley del menor (3º), taller de prevención de TCA “me gusta como soy” (3º), teatro sobre acoso escolar e igualdad de género (3º), educar en igualdad “taller ni víctimas ni verdugos” (4º), educación vial (4º).
Al finalizar cada uno de los trimestres se realiza una jornada de convivencia en la que participa toda la comunidad educativa:
– 1er Trimestre: Jornada de convivencia Navideña a través de actividades deportivas y culturales, y un festival coordinado por los alumnos de 4o de ESO. Durante la jornada, el AMPA L’azud, colabora ofreciendo un almuerzo con chocolate a los alumnos y profesores.
– 2er Trimestre: Jornada de convivencia gastronómica en la que se realiza una gymkana cooperativa entre todos los cursos, así como, un concurso gastronómico con temática que varía de año en año.
– 3er Trimestre: Despedida de los alumnos de 4o de ESO, consistente en un acto de graduación organizado por dichos alumnos en colaboración con las familias y el IES.
Horario del centro:
Diurno.
Posibilidad de dar enseñanzas distintas a las comunes:
En el centro se imparten los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria. Hay que remarcar, que la ausencia de programas educativos orientados a la atención a la diversidad (PMAR, FPB, PPPSE) hace que algunos alumnos abandonen el centro sin haber completado la etapa de escolarización obligatoria. Por otra parte, desde el curso 2015-2016 el centro se abre dos tardes por semana, durante este tiempo se desarrollan las clases de refuerzo del programa AUNA.
¿Es fácil encontrar alojamiento en el pueblo o ciudad donde se encuentra el centro?
Se pueden encontrar alojamientos, sino Zaragoza está a 15 minutos en coche.
Metodologías del centro:
Las que decida cada profesor.
Interacciones del lector